第一章大家都来学化学
1、1身边的化学（共1课时）
教学目标：
1、化学课有意思吗
2、了解化学课学习的内容
3、怎样才能学好化学
教学过程：
一、自主学习
阅读课本2--5页，自述化学课内容
1、化学的研究的对象是什么？
2、化学课的学习内容：（有4点）
（1）
（2）
（3）
（4）
二、小组合作，老师点拨
深层探究，组员合作交流。
1、我们吃的食盐属于（）
A:调味剂 B:增稠剂 C:食用色素D:味精。
2、有人说化学物质对人体一定有害，你赞同
吗？
其他组员的同学要认真，必要时老师及时提出质疑，补充。
三、课堂检测
1、化学课的学习内容是（ )
①生活中的化学知识 (2)物质的组成、性质和变化规律．
③化学对社会的影响 ④科学探究的方法
A:①②
B:③④
C:①②③
D:①②③④
2、化学是一门自然科学，下列不是化学研究任务的是（
A:蛋白质的组成和结构
B:植物光合作用的微观过程
C:机械能守恒定律
D:研究新型合金的性能
四、课堂小结
1、化学是一门研究物质的组成、结构、性质和变化规律的以实验为基础的自然科学。
2、化学研究的对象：物质．
3、化学课的学习内容：生活中的化学知识；物质的组成、性质和变化规律；化学对社会生活的影响：科学探究的方法。
五、板书设计
1、1身边的化学
化学是什么学科？研究什么？学习内容有什么？
六、教学反思
本节课主要讲化学是一门什么样的学科，通过本节
课让学生认识和理解化学研究内容。我会通过一些名人小故事让学生们了解为什么西方科技几百年前都比咱们发达，让学生心里竖立正确的学习观，以及对化学科目产生强烈的学习兴趣。
